Identité numérique

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1. Situation déclenchante : #

Regarder cette vidéo : Campagne CNIL : Réfléchissez avant de cliquer

Quelles sont les trois conséquences du partage des photos ou vidéos prises lors de la soirée ?

2. Identité numérique ou e-réputation #

2. Qu’est-ce que le CNIL ? Quel est son rôle ?

3. À l’aide des deux documents suivants, répondre aux questions ci-dessous :

   • CNIL : Nos conseils pour mieux maîtriser votre réputation en ligne

   • CNIL : Quatre réflexes pour mieux protéger votre identité en ligne

     a. Qu’est-ce que l’identité numérique ou e-réputation ?

     b. Que veut dire l’expression « googliser » ?

     c. Que veut dire l’expression « stalker » ?-

     d. Citer 5 des 25 plus mauvais mots de passe.

     e. A quoi sert dans 64% des cas les données piratées ?

     f. Qui appelle-t-on « Peter le screener » ? Que fait-il ? Comment s’en prévenir ?

     g. Comment vérifier son e-réputation ?

     h. Que faire si un contenu non souhaité est publié ?

     i. À quoi servent les agences spécialisées d’e-réputation ?

     j. Quels conseils retenir pour protéger son identité numérique sur les réseaux sociaux ? En citer au moins cinq.

3. Traces numériques et droit à l’oubli #

4. Tester votre identité numérique avec l’outil mesdatasetmoi en suivant le lien.

5. Répondre aux questions suivantes après avoir visionné cette vidéo et lu ce document.

   a. Qu’appelle-t-on le droit à l’oubli ?

   b. Peut-on tout effacer ? Dans quels cas cela est-ce impossible ?

4. Une situation concrète #

Un élève de seconde découvre des photos de lui le mettant mal à l’aise sur un réseau social.

Quelles démarches peut-il entreprendre ? Que faire ?